南實語文組開展原創(chuàng)試題命題比賽教研活動

為落實立德樹人教育目標，深刻理解《中國高考評價體系》，把握新課程標準和新高考試題命題方向，根據(jù)《綿陽市教育科學研究所關于舉辦高中各學科原創(chuàng)試題命題比賽的通知》，綿陽南山中學實驗學校語文教研組順利開展了原創(chuàng)試題命題比賽活動。

3月6日，利用教研組會，開展了原創(chuàng)試題命題培訓工作，請曾獲得綿陽原創(chuàng)試題命題大賽一等獎的黃婧老師對全體語文老師進行了原創(chuàng)試題命題指導。會后，根據(jù)學校要求，教師自主組成了三個命題團隊。

4月10日，語文組進行了原創(chuàng)試題命題展示活動，每個參賽團隊對自己本組創(chuàng)作的原創(chuàng)試題集中講解、展示。評委對試題的命制水平和講解老師的講解情況進行打分，經(jīng)過激烈的角逐，韓孟汶、凌琳、何艷秋三位老師組成的命題團隊取得了第一名。

最后，語文教研組組長唐正林老師對此次原創(chuàng)試題命題比賽進行了點評。他認為此次活動展現(xiàn)了語文組原創(chuàng)試題命制的水平，每個命題團隊都認真對待此次比賽，都很用心，水平很高；試題材料選擇精心，命題科學規(guī)范，難度把握恰當，題目的立意、情境、設問的角度具有創(chuàng)新性，題目的設計體現(xiàn)了新課程改革的要求，試卷設計體現(xiàn)了高考性質(zhì)的要求，參考答案科學、準備、規(guī)范、簡潔。同時，他也分別指出了每個團隊命制試題的不足之處，希望大家繼續(xù)完善，繼續(xù)進步；也希望每個語文老師在平時的考試中，多一些原創(chuàng)試題，從而不斷提高自身的試題命制水平，提高自身的學科專業(yè)素養(yǎng)。

撰文：唐正林

圖片：教科室

審核：曾強

上傳：胡小琴