南實記

光陰流逝，時光潛流，一彈指間，來到南實快一年了。南實是如此真切的打動了我。

在一年前擇校的時候，那種焦慮中帶著擔憂，懷疑中帶著期待的復雜情感；相信同學們也一定親自體會過。但是最后我做了一個明智的選擇——南實。

“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌，六七不休，八思久想，十分用心,百般教誨，千言萬語?！蔽艺J為這是南實老師們的精要刻畫。這里，老師們都有各自的教學風格，也有各自的育人方法。他們都盡自己的全部力量，希望點燃每一個學生的心田，照亮每一個學生的前路。

在本學期剛開始的時候，我的心思沒有完全放在學習上，每天總是想一些與學習無關的事情，幸好被班主任周老師察覺到了。周老師及時找我談話，提醒我并教我如何調整心態(tài)，改變方法，注重薄弱學科……老師的教導讓我及時發(fā)現(xiàn)了自身問題所在。

我開始按照老師的方法進行調整。我改變了我的學習方法。在老師的指導下我更注重聽課的效率和對知識的理解。在班會課上，老師提到：“上新課前應該先去預習新知識，并標記那些不清楚的問題或概念;上課時要跟著老師的思路走，如果沒聽懂就要抽時間去問老師。多記、多背、多練才能掌握牢固?！庇谑?，我就利用周末的空余時間去記背。

在學校里每周都會有一些考試或測驗，在這之后老師都會選講一些錯誤率高的題，也會幫助我們分析和講解試卷，鞏固已學的知識。我也經(jīng)常去找老師分析成績，看哪里還可以提升或改正。

在老師們的幫助下，我在幾次月考里收獲頗多，每次考完都會發(fā)現(xiàn)進步，從上期末到五學月從1700多位到1050位再到895位、746位這些都離不開老師的教導和自身的努力。

很幸運當初選擇了南實，我要好好珍惜現(xiàn)在的學習機會，好好利用學校提供的平臺和資源，發(fā)奮學習，我要把自己當成一塊海綿，不斷汲取知識，為未來發(fā)展打下堅實基礎。

撰文：高二31班學生

圖片：無

審核：丁勁松 胡平

上傳：夏選沫